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Des Recits Et Des Vies

September 16, 2022, 7:48 pm

Fondé sur des compétences psychosociales et les principes de la thérapie narrative, ce jeu a pour objectif de libérer la parole, de créer du lien et de trouver des ressources en permettant aux participants de se raconter, d'être écouté, de donner du sens aux histoires de leur vie avec émotion et poésie. Il peut être utilisé en groupe ou dans le cadre d'un entretien individuel. L'outil s'adresse à un large public d'adultes, notamment les personnes âgées, les personnes handicapées, les aidants et les familles. Disponible en prêt au CoDES 05.

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Jeu Des récits et des vies CHAVELLI Caroline Le comptoir aux histoires, 2017 Thème(s): Compétences psycho-sociales, Relation familiale Publics: Adolescent, Adulte, Personne âgée Fondé sur des compétences psychosociales et les principes de la thérapie narrative, ce jeu a pour objectif de libérer la parole, de créer du lien et de trouver des ressources en permettant aux participants de se raconter, d'être écouté, de donner du sens aux histoires de leur vie avec émotion et poésie. Il peut être utilisé en groupe ou dans le cadre d'un entretien individuel. L'outil s'adresse à un large public, notamment les personnes âgées, les personnes handicapées, les aidants et les familles. Collation: 1 plateau avec 1 flèche, 100 cartes: 64 avec 4 libellés bleus, roses, verts, jaunes, 36 cartes "Parentalité" avec 1 libellé en violet, 1 notice
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Tous les élèves ont répondu à un questionnaire d'évaluation et chaque rencontre a donné lieu à un retour d'expérience avec les joueurs et les adultes encadrants. Fort de ces retours, et de la présentation du jeu à des professionnels du champ médico-social, le jeu a été publié en 2018. Exemples de libellés: Récits de vie: Quand j'était petit… Émotions: Ce qui me fait de la peine… Valeurs: Qu'est-ce que j'ai à cœur de transmettre? Imaginaire: De la brume a émergé… Modalités organisationnelles Le jeu Des Récits et des Vies© a été utilisé dans le cadre du Projet de Santé Scolaire (PSS) mis en œuvre par l'Inspection académique (IA) du Tarn et l'ARS dans les écoles et collèges. Le référent EN du PSS organise la réalisation de l'action, sous la houlette de l'Infirmière Conseillère Technique (ICT) de l'IA, et fait le lien entre l'ICT, l'intervenant et les établissements scolaires. La créatrice du jeu est intervenue de 2017 à 2019 dans le cadre du projet de santé scolaire pour animer des rencontres avec les jeunes.